文科-种族灭绝和大屠杀.A. 学位
研究种族灭绝和大屠杀的学生探讨种族灭绝现象, 包括纳粹大屠杀, 波斯尼亚和达尔富尔的种族灭绝, 缅甸和红色高棉政权的暴行, 以及历史上的许多殖民和土著种族灭绝.
本节目调查大规模暴力LBBET乐博, 酷刑, 侵犯基本人权的行为对受害者产生影响, 罪犯, 和文化, 以及使人类集体或单独实施种族灭绝的历史和背景因素. 从这个项目毕业的学生通常会转到四年制院校学习历史, 法律, 政治科学, 或者种族灭绝和大屠杀研究. 许多学生发现有回报的职业发展政策, 策略, 以及旨在对抗种族灭绝和大规模暴行的项目.
完成本课程后，学生将能够:
- 通过对社会科学的研究，从多学科的角度阐明他们在人类文化和全球社会中的地位, 人文学科, 历史, 自然科学, 数学, 艺术, 和语言.
- 分析种族灭绝可能发生的背景、诱发因素及其遗留问题.
- 评估诸如偏见、歧视和种族主义等伦理问题.
- 讨论大屠杀, 它的历史和沉淀因素, 通过一个跨学科的框架.
- 写与种族灭绝和大屠杀有关的问题.
学期我
短标题: 英语作文一
课程代码: eng - 121
部门描述: 英语
课程描述:
通过各种写作项目要求的能力清楚, 正确的, 有效的英语, 学生在撰写纪实文章的过程中运用推论和批判的技巧. 广泛的阅读材料是结构模型，是讨论的基础，也是写作涉及回应的文章的基础, 分析, 和合成.
先决条件:
A passing score on the College Placement Test; or a grade of "C" or better in eng - 010 而且 读数- 011 (读数- 011 can be a co-requisite; or a grade of "C" or better in 英语- 097 而且 英语- 098.
先决条件:
读数- 011如果之前没有以“C”或更好的成绩完成，可以被视为共同必修科目.
- 学分:3
- 授课时间:3
短标题: 心理学概论
课程代码: 小组- 123
部门描述: 历史与社会科学
课程描述:
为理解人类行为提供了心理学基础. 对后续心理学课程所必需的基础知识的概论. 主题包括但不限于:学习, 动机, 认知, 个性, 异常行为, 发展与社会心理学.
- 学分:3
OR
短标题: 社会学概论
课程代码: soc - 121
部门描述: 历史与社会科学
课程描述:
社会学是对社会行为和人类群体的系统研究. 本课程涵盖社会学的基本理论和社会研究的方法, 特别关注以下主题:文化, 价值观和准则, 社会化, 社会结构, 异常, 分层, 社会制度与地区分化, 比赛, 种族, 性别, 年龄和阶层.
- 学分:3
短标题: 公开演讲基础
课程代码: spe - 121
部门描述: 视觉，表演和媒体艺术
课程描述: Introduction to the theory 而且 practice of public address; the study of representative public addresses 而且 the preparation 而且 delivery of short speeches.
- 学分:3
- 授课时间:3
OR
短标题: 讨论与辩论
课程代码: spe - 123
部门描述: 视觉，表演和媒体艺术
课程描述: 清晰的发展, 这门基本讨论和辩论课程的目标是有逻辑性和有效的言语交流. 重点将是在自由社会背景下的理性决策. 主题将涉及社会价值、个人责任和/或道德行为. 演讲将包括大型小组讨论, 小组讨论和辩论强调在团队环境中工作的能力.
- 学分:3
- 授课时间:3
学期2
短标题: 第三世界文明史
课程代码: 他的- 124
部门描述: 历史与社会科学
课程描述:
本课程旨在追踪社会, 经济, 从古代到现在塑造第三世界文化的政治和文化力量. 重点是前哥伦布时期(玛雅)生活方式的文化异同, 阿兹特克, 印加)美国, 中东和非洲以及西方文明. (类似的东亚研究见HIS 123).
- 学分:3
学期3
从CHN、FRE、GER、HIN、ITA或SPA中依次选择两门现代语言课程. 适用于至少用一种现代语言完成两年高中学习的学生, 他们的语言水平将由分班考试决定(不包括 spa - 242).
学期4
从CHN、FRE、GER、HIN、ITA或SPA中依次选择两门现代语言课程. 适用于至少用一种现代语言完成两年高中学习的学生, 他们的语言水平将由分班考试决定(不包括 spa - 242).
短标题: 世界主要宗教的历史
课程代码: 他的- 245
部门描述: 历史与社会科学
课程描述:
本课程旨在探讨犹太教的信仰和当代实践的历史起源和演变, 基督教, 伊斯兰教, 印度教, 佛教, 道教, 儒教和神道教. 注意到具体的宗教和信仰宗教的文化之间的相互作用.
- 学分:3
短标题: 偏见、种族灭绝和大屠杀的层面
课程代码: 他的- 260
部门描述: 历史与社会科学
课程描述:
提高学生对全球种族灭绝和第二次世界大战大屠杀的理解. 各种各样的研究将使学生对偏见和种族主义有更广泛的理解, 同时培养他们对人类非人性的洞察力和知识. 全球种族灭绝的比较可以追溯到整个20世纪, 特别关注纳粹大屠杀. 将注意与关于偏见的良心和道德责任有关的主要问题, 种族灭绝和大屠杀.
- 学分:3
项目的结果
该项目的毕业生将能够:
- 通过对社会科学的研究，从多学科的角度阐明他们在人类文化和全球社会中的位置, 人文学科, 历史, 自然科学, 数学, 艺术, 和语言.
- 分析种族灭绝可能发生的背景、诱发因素及其遗留问题.
- 评估诸如偏见、歧视和种族主义等伦理问题.
- 讨论大屠杀, 它的历史和沉淀因素, 通过一个跨学科的框架.
- 写与种族灭绝和大屠杀有关的问题.
常见问题
为什么要学习文科?
文科教育是一个基础广泛的学习项目，使学生接触人文学科, 社会科学, 自然科学, 数学, 和技术. 文科的学习使学生在转学和多元化的职业生涯中获得成功, 不断变化的21世纪工作场所. 文科教育为学生提供了宝贵的就业技能，包括分析和构建论点的能力, 批判性的思考, 有效沟通, 欣赏不同的文化和观点. 跨文化知识, 解决问题, 研究和信息素养技能为学生的公民参与做好了准备, 终身学习, 以及职业上的成功.
在学习这个专业的课程之前，有什么要求是必须满足的吗?
代数I是所有专业的必修课程. 代数I的能力可以通过学院分班考试的及格分数或完成适当的课程来验证. 学生还必须在一年的高中实验室科学课程中取得“C”或更好的成绩.
完成这个学位需要多长时间?
一旦学生完成所需的发展课程(如果有的话), 该学位可以在两年的全日制学习中完成. 学生可以通过选修夏季和冬季课程来缩短完成学位的时间.
传输信息
我们的学生转学到世界各地的四年制学院和大学. 我们有学生转学到每个州，包括阿拉斯加和夏威夷.
新泽西州的全州转学协议确保了获得A的学生.A. 或者一个.S. 在社区大学获得学位后，这些学分可以完全转移到新泽西的一所四年制公立大学, 是否已完成基础四年制学位所需的一半学分，并已完成所有低级别通识教育要求. 除了, 正在与授予学士学位的机构制定衔接协议，以促进转让过程. 学生应该与指导老师讨论转学过程.
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