学院大会
常备专责小组
常设工作队-目的
- 学术标准 研究和建议招生政策, 转移信用, 分级和课程学分标准毕业要求, credit-by-examination, 学术荣誉标准和评分政策.
- 残疾人的无障碍环境 advises and sensitizes the campus community to the needs of disabled individuals; provides the leadership for promoting architectural accessibility, development of educational resources and supportive staff; and recommends a plan that provides equal educational opportunity for individuals with disabilities.
- 章程 审核任何学院成员对校规的修改建议，并向学院大会提出校规的修改建议.
- 校园的多样性 研究并建议有关课程反映多样性问题的程度的政策，如种族关系和文化多元化对学习的影响，以及在课程和方法的创建中纳入所有教员. 它研究并建议学院在培养学生礼貌和尊重差异方面所做的努力的政策，以及学院是否确定并有效地回应学生的各种关切. 另外 , 该工作小组研究和建议方案，以促进教师和员工的专业发展，以提高对多样化学生群体的有效服务.
- 校园生活与社区关注 研究和建议有关学生和学生组织使用学院设施的政策, 学生创作和/或面向学院的出版物(包括学院网站), 在公众论坛，例如, 但不限于, 报纸, radio and the internet); campus speakers; the relationship of the College with local, 县, state and national communities; campus health and safety, 咨询, job placement and college transfer; academic advising, 学生活动, 还有经济援助.
- 课程 studies and recommends policy regarding courses for which college credit and credit equivalency is offered; new curricula; changes in credit hours, contact hours or prerequisites; change in curriculum sequence. 它还根据通识教育标准评价所有新的或修订的通识教育课程，并对反映课程内容和研究变化的目录课程描述的变化采取行动，并就技术证书的政策提出建议.
- 教育资源 研究并建议有关额外物理设施需求的政策, 与学习资源相关的需求, 以及与卫星业务有关的需求.